Plano de aula

Plano de aula: Grupo 4

Disciplina: Matemática

Série: 6º ano

Aulas previstas: 10 aulas

Conteúdo: Operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão)

Competências e habilidades:

- Reconhecer as principais características do sistema decimal: contagem, base, valor posicional;

- Resolver problemas que envolvam as quatro operações básicas entre números inteiros ( adição, subtração, multiplicação e divisão)

Recursos: lousa, giz, papel craft, livro didático, caderno do aluno.

Metodologia : Aula expositiva, diagnóstico dos conceitos prévios da turma, resolução de exercícios, problemas e lição de casa.

Desenvolvimento: primeiramente relembrar todas as operações básicas da matemática com efetuação de cálculos para fixação dos conceitos. Após o domínio das operações introduzir situações problemas, com leitura feita pelo professor inicialmente, e anotação de dados na lousa, grifando palavras desconhecidas e explicando seu significado. Em um segundo momento distribuir lista de situações problemas, para os alunos resolverem em grupo.

Para um incentivo a mais, toda semana colocar em papel craft uma situação problema como desafio na sala, deixar o desafio até algum aluno conseguir resolver, e dar pontos positivos para quem acertar. Se ninguém conseguir, desenvolve-lo junto com os alunos.

Avaliação: A avaliação será contínua e diagnóstica, verificada a partir da participação e interesse do aluno, além da resolução de exercícios de fixação e exploração de situações problemas contextualizados, inicialmente, na sala de aula e após como tarefa. Finalizando com uma avaliação escrita e diversificada.

Referência: Currículo do Estado de São Paulo, Matriz de Referência para o Saresp, Caderno do Professor

Minhas experiências com a leitura e a escrita....

A leitura é fundamental na sociedade letrada e tecnológica. Essa afirmação, para mim não é um clichê, pois sempre gostei muito de ler e sempre gostei muito de frequentar a escola, acreditando que a educação faz a educação.
Os professores e os procedimentos adotados por meus professores, pelo menos grande parte deles, sempre foram muito positivos, os quais procuro adequá-los não somente para meus alunos, como também para meus filhos, ressaltando que ler e escrever não podem ser mecânicos, mas precisam ser fonte de prazer e satisfação.
Lauriberto de Jesus Bertoni Junior

Muito prazer... me chamo Lauriberto

Olá, me chamo Lauriberto, tenho 37 anos, sou casado, pai de 2 filhos. Residente em Jaú. Graduado em História, Informática e Pedagogia. Pós-graduado em Gestão de Instituições Ensino e MBA Planejamento e Gestão Estratégica.
Professor de Matemática na EE Major Prado e CR (Centro de Ressocialização)
Professor de Filosofia e Sociologia - ETEC (Industrial) Jaú
Professor de História, Filosofia e Sociologia - Colégio Agrícola Jaú

Sou formado em economia e sempre trabalhei como gerente financeiro banco e industria ,  tbm. já tive comercio proprio ,chegando em Jau me formei em matemática  e comecei a lecionar na rede publica  . Gosto da área financeira  porque existe muitos desafios  e das aulas de matemática tbm. gosto , acho legal ensinar , passar seus conhecimentos  e procurar  ajudar os mais necessitados.

Minha experiência com leitura vem dos bancos da escola , sempre me interessei por todo  tipo de leitura .

Na escola  achava o maximo ganhar um livro novinho com aquele cheirinho que ainda posso indentificar até hoje .Nós encapavamos e guardavamos com todo carinho  " era nosso livro ".

Mais velho um pouco minha irmã mais velha comprava revistas de esporte  e revista  de desenho era o maximo .Acredito mesmo que quanto mais vc. lê  melhor fica  sua rdação   e sua letra , as palavras surgem em nossa cabeça  rapidinho.

Se um jovem  pedir um concelho sobre redação   acredito que a resposta está na ponta da lingua . LEIA MUITO MEU FILHO ....

LIDIA E SUAS PRIMEIRAS LETRAS

Minhas experiências com leituras começaram muito cedo. Em casa sempre houve um ambiente muito propício para isso, pois meus pais sempre gostaram muito de ler e passaram isso para os filhos.

Lembro que quando pequena em minha casa, havia uma estante cheia de livros e entre eles, lembro de algumas enciclopédias, livros escolares, romances e também uma coleção de Monteiro Lobato, onde eu me encantava com: As reinações de Narizinho e A aritmética da Emília.

Além desse material riquissímo de leitura, tinhamos também o jornal, onde aguardavamos o domingo para ler e fazer as atividades lúdicas do "Estadinho".

Aprendi de fato a leitura e a escrita no 1º ano primário, com a cartilha "Vamos Sorrir". Gostava muito das aulas de redação, onde colocava de forma escrita muitas das idéias e aventuras que encontrava nos livros.

Nos dias de hoje, continuo a ser uma leitora muito ativa, leio jornais, revistas, gibis (adoro Tio Patinhas, Pato Donald e Zé Carioca) e também sempre tenho um livro de cabeçeira.

Atualmente, não tenho a mesma aptidão que tinha quando criança com a escrita, não gosto muito de escrever, pois tenho certa dificuldade em me expressar de modo coerente e gramaticalmente correto.

Relembrar esses fatos ocorridos é muito bom, pois nos fazem remexer num passado que deixamos adormecido em nossa memória e que faz parte de nossa história. Obrigada.

Bem vindos!

Este é um blog criado para o curso "Melhor Gestão, Melhor Ensino", Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, tendo como finalidade o aperfeiçoamento a prática educacional de professores de matemática do ensino fundamental. Vamos aqui trocar idéias, relatos e experiências. Espero que participem, de comentários, sugestões e tudo mais!!